3月27日，医学部某学生宿舍因生活习惯差异产生矛盾，班主任杨欢老师及时联合我部辅导员谭雯心老师、钟迪颖老师，在医学部B510教室组织召开宿舍矛盾调解专题会议。
会议现场
据了解，该寝室矛盾主要源于作息差异、性格不合等问题。随着小摩擦逐渐累积，已对寝室成员的学习与生活造成影响。在有同学主动向班主任反映情况后，班主任杨欢随即联合辅导员，与寝室全体成员开展沟通协调。
杨欢参与调解
调节过程采用“面对面沟通+背对背了解”相结合的方式。会上，各寝室成员逐一坦诚表达自身诉求，班主任及辅导员认真倾听、充分沟通，厘清矛盾症结。
谭雯心倾听诉求
随后，老师们分别与寝室成员逐一座谈，引导大家换位思考。在平和理性的氛围中，各方聚焦矛盾根源，商议形成了切实可行的解决方案。
钟迪颖提出建议
寝室是校园生活的基本单元，也是人际交往的重要课堂。此次调解充分彰显了班主任与辅导员协同育人的工作成效，传递出“在包容中成长，在沟通中共赢”的育人理念。学校将继续夯实学生管理与服务根基，为学生的全面发展保驾护航。
（责任编辑 许鑫洁 审核 张定阳 签发 许宗友）